Plus Jésus enseigne et accomplit de nombreux miracles formidables, plus les dirigeants juifs sont jaloux et furieux. Un jour, alors que Jésus enseigne dans le temple, Il dit quelque chose qui rend les Juifs furieux au point qu’ils veulent Le lapider ! Jésus Se cache rapidement et S’échappe du temple, mais en partant, Il remarque un homme aveugle de naissance. Les disciples de Jésus Lui demandent pourquoi cet homme est né aveugle, et Il leur répond que Dieu a prévu quelque chose de très spécial pour cet homme-là.
Discussion :
Selon les disciples, pour quelle raison cet homme serait-il né aveugle ? Que leur a répondu Jésus ?
Que fit Jésus pour le guérir ? Quelles instructions donna-t-Il ensuite à cet homme ?
Quel jour de la semaine ce miracle a-t-il eu lieu ?
Lorsqu’on l’a interrogé, qui, selon l’homme, l’avait guéri ? À ton avis, pourquoi les pharisiens voulaient-ils que l’homme nie qu’il avait été guéri par Jésus ?
Pourquoi les pharisiens ont-ils interrogé les parents de l’homme ?
Selon les pharisiens, pour quelle raison ne croyaient-ils pas que Jésus venait de Dieu ? Pourquoi l’homme qui a été guéri croyait-il que Jésus venait de Dieu ?
Que voulait dire Jésus en disant : “Ceux qui voient deviennent aveugles” ?
Dans ce passage, qu’as-tu appris au sujet de Jésus ?
Mémorisation
Jean 9:39
“…Je suis venu dans ce monde pour un jugement, pour que ceux qui ne voient point voient, et que ceux qui voient deviennent aveugles.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-2-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-26 14:37:112021-10-26 14:37:14Programme biblique pour enfants : niveau 2 – NT leçon 7 “Jésus guérit un aveugle-né”
Jésus devient de plus en plus populaire, et tout le monde parle de Lui. Qui est cet homme ? Est-Il le prophète dont Moïse a parlé (Deutéronome 18:15) ? Est-Il le Messie qui vient les sauver ? Ou est-Il là pour séduire les gens ? La propre famille de Jésus ne croit même pas en Lui. Quant aux pharisiens et aux principaux sacrificateurs, ils veulent le tuer ! L’histoire se passe à l’époque où il faut célébrer la Fête des Tabernacles, comme Dieu l’a ordonné. Jésus doit Se rendre à Jérusalem pour célébrer la Fête, mais comment va-t-Il faire dans ce contexte si dangereux ?
Discussion :
Selon les frères de Jésus, que devait-Il faire ? Quelle a été la réponse de Jésus ?
Pourquoi Jésus n’est-Il pas monté à Jérusalem en même temps que Ses frères ? Qu’a-t-Il fait ?
Pourquoi les gens se disputaient-ils à Son sujet ?
Où les gens croyaient-ils que Jésus était né ? Pourquoi cela était-il important ?
Qu’est-ce que la doctrine ? Selon Jésus, de Qui a-t-Il reçu Sa doctrine ?
Comment les gens ont-ils découvert Sa présence à la Fête ?
Sur quoi Jésus a-t-Il prêché le 8e jour ? Comment appelle-t-on le 8e jour de la Fête ?
À ton avis, pourquoi Dieu n’a-t-Il pas permis aux Juifs de capturer Jésus ?
Mémorisation
Jean 7:28-29
“Et Jésus, enseignant dans le temple, s’écria : Vous me connaissez, et vous savez d’où je suis ! Je ne suis pas venu de moi-même : mais celui qui m’a envoyé est vrai, et vous ne le connaissez pas. Moi, je le connais ; car je viens de lui, et c’est lui qui m’a envoyé.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-2-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-26 14:28:382021-10-26 14:28:42Programme biblique pour enfants : niveau 2 – NT leçon 6 “Jésus va la Fête”
Après une longue journée, Jésus envoie les disciples de l’autre côté du lac, avec la barque. Par un miracle, Il vient de nourrir la multitude avec cinq pains et deux petits poissons, avant de renvoyer les gens chez eux. Ensuite, Jésus veut passer un peu de temps, seul, pour prier, comme Il le fait souvent. Plus tard, dans la nuit, Il veut rejoindre les disciples. Seulement voilà, ils sont en mer et Lui n’a pas de bateau. Mais ce n’est pas un problème pour Jésus : Il sait exactement comment faire pour les rejoindre.
Disscusion :
Pourquoi, à ton avis, Jésus voulait-Il passer du temps seul pour prier ?
Comment Jésus a-t-Il décidé de rattraper les disciples ?
Pourquoi les disciples mettaient-ils autant de temps pour atteindre l’autre rive du lac ?
Pourquoi les disciples ont-ils eu peur en voyant Jésus venir vers eux ?
Qu’a fait Pierre quand il a réalisé Qui marchait vers eux ? À ton avis, pourquoi Pierre a-t-il commencé à couler, après avoir marché un peu sur l’eau, pour rejoindre Jésus ? Quelles leçons pouvons-nous en tirer ?
Mémorisation :
Matthieu 14:27
“Jésus leur dit aussitôt : Rassurez-vous, c’est moi ; n’ayez pas peur !”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-22 15:01:382021-10-26 14:11:51Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 12 “Marcher sur l’eau”
Les disciples viennent de rentrer après avoir prêché l’Évangile à de nombreuses personnes, et ils sont impatients de raconter à Jésus ce qu’ils ont fait. Jésus les emmène dans un endroit désert pour leur permettre de se reposer. Mais lorsque la foule apprend où ils sont, les gens viennent les rejoindre. Jésus commence à les enseigner et, pendant toute la journée, ils L’écoutent prêcher l’Évangile du Royaume et guérir leurs malades. Après être resté assis aussi longtemps, tout le monde commence à avoir faim.
Disscusion :
À ton avis, pourquoi Jésus voulait-Il donner à manger à ces gens ? Combien y avait-il de personnes présentes pour écouter Ses enseignements ?
Quelle nourriture André a-t-il trouvée parmi les gens ? Qui a apporté la nourriture à partager ? Était-ce suffisant pour nourrir tout le monde ?
Qu’a fait Jésus avec la nourriture avant de la donner aux disciples pour qu’ils la distribuent ?
Combien de paniers, avec les restes de nourriture, les disciples ont-ils ramassés ?
Que voulaient faire les gens en voyant le miracle que Jésus venait de réaliser (Jean 6:14-15) ? Pourquoi Jésus n’a-t-Il pas voulu cela ?
Mémorisation :
Jean 6:35
“Jésus leur dit : Je suis le pain de vie. Celui qui vient à moi n’aura jamais faim, et celui qui croit en moi n’aura jamais soif.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-22 14:53:092021-10-26 14:13:51Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 11 “Cinq pains et deux poissons”
Comme un feu de forêt, la nouvelle se répand que Jésus fait des miracles et qu’Il guérit beaucoup de personnes atteintes de toutes sortes de maladies. Des foules de gens Le suivent presque partout où Il va. Un jour, alors que Jésus revient dans l’une des villes du bord de la mer de Galilée, un homme s’approche de Lui et Le supplie désespérément de venir chez lui : sa petite fille est très malade, elle est mourante. Jésus Se met en route et suit cet homme, mais au fur et à mesure qu’Il avance, la foule veut Le suivre, les gens se bousculent et se poussent pour s’approcher. Soudain, Jésus sent que quelqu’un vient de Le toucher. Il S’arrête et Il constate qu’une femme a tendu la main pour toucher Ses vêtements. Elle croyait qu’elle serait ainsi guérie – et elle l’a été ! Jésus est encore en train de parler avec cette femme, lorsqu’on vient Lui annoncer que la petite fille est déjà morte. Est-ce qu’il est trop tard ? Tu le sauras en lisant la suite de l’histoire dans la Bible !
Disscusion :
Quel âge avait la fille malade ?
À ton avis, comment Jaïrus devait-il se sentir en voyant la foule retarder Jésus, qui Se rendait chez lui pour guérir sa fille ?
Qu’a dit Jésus lorsqu’on Lui a annoncé que la petite fille était morte ? À ton avis, pourquoi Jésus leur a-t-Il parlé de cette façon ?
Qui Jésus a-t-Il autorisé à L’accompagner dans la maison, lorsqu’Il est allé voir la petite fille ? À ton avis, pourquoi ne voulait-Il pas d’autres personnes avec Lui ?
Que voulait dire Jésus en affirmant que la petite fille “dormait” ? Connais-tu d’autres passages dans la Bible, où Dieu dit qu’être mort, c’est comme dormir ?
À ton avis, qu’ont ressenti les parents de la jeune fille lorsque Jésus l’a ressuscitée ? Connais-tu quelqu’un qui est mort, et que tu as hâte de revoir quand Dieu le ressuscitera, le jour de la résurrection ?
Mémorisation :
Luc 8:50
“Mais Jésus, ayant entendu cela, dit au chef de la synagogue : Ne crains pas, crois seulement, et elle sera sauvée.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-22 14:43:452021-10-26 14:13:35Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 10 “Une petite fille ressuscitée”
Jésus choisit douze hommes parmi Ses disciples pour voyager avec Lui et recevoir Ses enseignements de première main. D’autres suivent également Jésus dans toute la région alors qu’Il prêche l’Évangile du Royaume de Dieu, accomplit des miracles et guérit les malades. Souvent, de grandes foules viennent voir Jésus pour L’entendre prêcher. Les gens sont dans l’étonnement. Ils se demandent qui Il est, et quel est le sens de ce qu’Il dit. Ses disciples croient qu’Il est le Messie, mais savent-ils vraiment ce que cela signifie ? Ils ne vont pas tarder à le voir.
Disscusion :
Qui étaient les femmes qui voyageaient avec Jésus ?
Qu’est-ce qu’une parabole ? Pourquoi Jésus parlait-Il aux gens en paraboles ?
Que s’est-il passé après que Jésus et les disciples soient partis en mer ? Qu’a dit Jésus ?
À ton avis, pourquoi les disciples voulaient-ils que Jésus Se réveille ? Que s’est-il passé quand Jésus S’est réveillé ? Dans Luc 8:24, le mot traduit par “menaça” peut aussi être traduit pas “réprimanda”. Que signifie “réprimander” ?
Comment Jésus a-t-Il pu calmer la tempête ? Comment les disciples ont-ils réagi lorsque la tempête s’est arrêtée ? À ton avis, ont-ils été surpris ?
Mémorisation :
Luc 8:25
“…Quel est donc celui-ci, qui commande même au vent et à l’eau, et à qui ils obéissent ?”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-22 14:33:412021-10-26 14:13:22Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 9 “Le vent et les vagues”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/pexels-picjumbocom-461077.jpg10001500Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-22 13:00:342021-12-07 17:12:37How to Log in to LivingEd-Online Courses
Jésus accomplit de nombreux miracles, et Sa renommée augmente dans toute la région. Les Romains aussi étaient bien informés de ce qu’Il faisait. Jésus et Ses disciples se rendent à Capernaüm où sont stationnés des soldats romains. Un centurion romain, un homme qui commandait cent soldats, a un serviteur qui est très malade et sur le point de mourir. Quand le centurion apprend que Jésus est en ville, il envoie des gens pour Le prévenir, sachant que c’est peut-être la seule chance pour que son serviteur soit guéri.
Disscusion :
À ton avis, le centurion était-il une personne importante dans la ville ?
Qui le centurion a-t-il envoyé vers Jésus ? Pourquoi ces gens voulaient-ils tellement l’aider ?
Pourquoi le centurion a-t-il envoyé ses amis pour dire à Jésus de ne pas entrer dans sa maison ?
Quelle a été la réponse de Jésus en entendant les paroles du centurion ? Comment Jésus a-t-Il su que cet homme avait la foi ?
Qu’est-il arrivé au serviteur du centurion ?
Mémorisation :
Luc 7:8
“Car, moi qui suis soumis à des supérieurs, j’ai des soldats sous mes ordres : et je dis à l’un : Va ! et il va ; à un autre : Viens ! et il vient ; et à mon serviteur : Fais cela ! et il le fait.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-21 16:26:422021-10-22 15:09:26Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 8 “Jésus et le centurion romain”
Jésus obéissait à Dieu et Il observait le sabbat chaque semaine, comme cela nous est ordonné dans les Dix Commandements. Mais les dirigeants juifs, en particulier les pharisiens, avaient ajouté une longue liste de choses à faire et de choses à ne pas faire le jour du sabbat. Ces règles supplémentaires rendaient difficile l’observance du sabbat par la population. Beaucoup de gens suivaient Jésus pour être guéris ou pour écouter Ses enseignements, et les pharisiens étaient jaloux. Ils pensaient que, s’ils pouvaient Le surprendre en train de faire quelque chose de mal, les gens ne Le suivraient plus. Un jour, ils pensèrent avoir surpris Jésus en train de transgresser le sabbat.
Disscusion :
Quand le sabbat a-t-il été créé ? Qui a créé le sabbat ?
Quelle était la peine pour ceux qui transgressaient le sabbat (Exode 31:15) ? Transgresser le sabbat est une chose très sérieuse aux yeux de Dieu. Lorsque les pharisiens ont accusé le Christ de transgresser le sabbat, c’était très grave.
Qu’ont fait Jésus et Ses disciples en traversant les champs, un jour de sabbat ? Pourquoi les pharisiens pensaient-ils qu’ils transgressaient le sabbat ?
Qu’a fait Jésus dans la synagogue, un jour de sabbat, pour que les pharisiens soient furieux ? À ton avis, pourquoi les pharisiens étaient-ils aussi contrariés ?
Est-ce que Dieu permet des actes de miséricorde et de bonté le jour du sabbat (Matthieu 12:11) ? Quel genre de choses pouvons-nous faire le jour du sabbat pour plaire à Dieu ?
Mémorisation :
Luc 6:5
“Et il leur dit : Le Fils de l’homme est maître même du sabbat.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/CL-feature-image-1-11-1030x381-1.png3811030Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-21 16:14:362021-10-22 15:08:00Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 7 “Jésus guérit un jour de sabbat”
Author: Yolanda Watt | Student, Living Education – Charlotte, 2021-22
Estimated reading time: 3 min., 36 sec.
“What is involved in the choice you make?”
This was one of the thought-provoking questions that Mr. Peter Nathan asked. We students made a choice to follow God’s way of life and also to be part of the Living Education program. As Mr. Nathan spoke on the importance of making godly choices, he looked at the Second Commandment. God has commanded us not to make idols, yet people make the choice to do just that. Moses warned the children of Israel in Deuteronomy 30:19, “I call heaven and earth as witnesses today against you, that I have set before you life and death, blessing and cursing; therefore choose life, that both you and your descendants may live.” Mr. Nathan explained, “We are given a choice of life and death, and if we choose life, we get blessings rather than curses.”
Two Paths
Mr. Nathan continued by saying that our choices will lead to one of two paths, which he termed as “Philosophy” and “Biblical.” He made a comparison between the two choices, and it can be expressed in the table below:
Philosophical
Biblical
Rationality: – Universal principles that supposedly guide human life
Revelation: – God reveals truly universal principles to us, which are not based on what the human mind can deduce.
How to live the good life: – Unity – Completeness – Abstract – Mastery over our nature
How God wants us to live: – God places limits on us. – Particularity—the calling of God is not universal. – Concrete – Concerns eschatology—what happens after death
A closed universe where there is no spiritual input, provided mostly through evolutionary theory
An open universe wherein we pray to a Spirit Being who transcends the physical universe
Abraham Maslow’s Self-Actualization Theory
Mr. Nathan then expanded upon the topic of the choices presented to us using the more widely known self-actualization theory. Mr. Abraham Maslow’s theory is focused on the self. Maslow’s beliefs are summarized by a pyramid, where the most basic human needs are on the bottom of the pyramid. The order for the pyramid, from bottom to top, is as follows: survival, security/safety, belonging, esteem/ego, and, finally, self-actualization. Maslow’s pyramid fits perfectly into the philosophical way of life. In contrast, we are taught in Jeremiah 10:23 that man cannot guide his steps and is in need of God to do so. A comparison between Maslow’s theory and the Bible’s teaching is summarized in the table below:
Maslow
The Bible
The spiritual is an afterthought.
The spiritual is the greatest reality
Relationships are built on security
Relationships are built on God’s law
Security is our starting point
Security is our Father’s problem
Mr. Nathan admonished us that we should continue on the biblical path that leads to life by putting God at the center of our lives. A model illustrating the biblical way of life is a series of circles, the innermost circle being where God is. Following this innermost circle is one that is transpersonal, describing how we relate to God in terms of His laws. The third circle concerns our relationships and, finally, the fourth circle is based on practicality, dealing with business, social, and even survival needs.
Three types of knowledge man needs
Mr. Nathan also reiterated that Mr. Armstrong spoke about the three types of knowledge that man should have:
How to relate to the God Family
How to relate to fellow humans
How to deal with the physical
God desires for us to have a relationship with Him so that we can share His Kingdom. Our first priority is to seek God’s kingdom and His righteousness, as shown in Matthew 6:33. “Righteousness is defined as a state of being right with God, and not something that we define for ourselves; we are to live in righteousness,” admonished Mr. Nathan. Matthew 5:6 tells us to be hungry and thirst for righteousness. We must be careful of the choices we make and place our trust in the Eternal.
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/10/jon-tyson-PXB7yEM5LVs-unsplash-1.jpg10571500Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-10-21 09:41:002021-10-22 09:42:07Assembly Summary: Your Choice
